104指考班 同學佳句欣賞

在指考逼近，練習時間只有一個月的壓力下，

同學能專心寫作，用心學習，
激盪思想與創意，寫出如許佳句，

真的很不容易。

可見，只要有心、肯學，用對方法，寫作一點都不難！

◆同學佳句欣賞：(僅摘錄部分作品)

◎我躲在樹蔭下乘涼，聽著樹上啁啾的鳥兒和唧唧的蟬鳴如一首盛唐的絕句，演奏著夏天，身上的疲憊頓時消失。(興大附中 林○弘)

◎寂寞如毒蔓漸漸纏入心窩直至窒息，憂傷如潮水一波一波地沖刷思緒直至瓦解。

(中山女高 曾○棻)

◎……宛如有種嫉妒之火在胸臆間燃燒，這時，灑落滿街的月光是我的滅火器，澆熄被灼傷的心靈。(台中一中 張○凱)

◎我們相遇宛如兩隻同時被捕捉上岸的魚，我咕嚕嚕地徒然吞吐著恐懼氣泡，他卻是蓄積氣力，只為等待一個奮力躍回海裡的契機。(屏東女中 沈○伊)

◎前些日子，課業上的不順遂屢屢揉皺了我的好心情，與朋友間的齟齬更是火上加油，讓煩悶在心頭燒得更盛。……涼風拂來，吹散了湊攏在心頭的不快。

(北一女中 蔡○瑾)

◎那段時光，我像根受了潮的火柴，任憑他人鼓勵或安慰的話語如何摩擦，也點燃不起信心的火苗。(陳○芯)

◎名為考試的風浪，將我沖刷得遍體鱗傷。(成淵高中 畢○)

◎若人生是本書，高三那年的生活則如同一頁頁白淨的紙，平淡無奇。但朋友是一枝七彩的畫筆，我拿著它在那些空白處塗鴉著色，紅色是憤怒，藍色的憂鬱，黃色是平靜，粉色是快樂，我們一同創造了美麗的圖畫，為我的平淡生活增添了色彩。(陳同學)　

◎畫畫是我宣洩內心情緒的管道。喜悅時，紙上是鮮明的亮黃色與蘋果綠交織而成的圓舞曲；憂傷時，大片的暗紫夾雜著漸層的靛藍，那是我無法言喻的憂鬱。(北一女中 黃○婷)

◎冒險伴隨著未知，就像走在一條蜿蜒山路，下一個轉彎處或許是席慕蓉詩中滿山徑的新茶芬芳，也可能是郁永河筆下目不可視的硫穴惡水。雖未可知，但能確定的是：若不敢前行，就沒有機會迎來沁人茶香。(陳○屏)

◎長大後，漸漸能明白許多過去不懂的事理，我已能從容將一杯苦澀的梨山茶入喉，靜待苦澀尾韻的回甘，原來，一杯杯金黃色的茶就像人生，雨過會天晴，痛過會釋懷，留在舌根的會是清新雋永的茶香。（高雄女中 簡○安）

◎游泳是我心靈的出口，宣洩心頭一切的憂慮和愁苦。冰涼透肌的池水是神奇的鎮定劑，緩和內心的混亂與焦躁。來回於水道中，我的身體放鬆，徜徉於療癒之池內，感到安然自適，不再受課業壓力所轄制。水中的浮力，溫柔地抬著我，我能感受到莊子和惠施無法得知的魚之樂。
(建國中學 許○揚)

◎說植物園是我的遊樂場一點也不為過。小時候在附近工作的媽媽，休息時刻都會帶著我一起漫步於層層蓊鬱的樹冠下，踏過陰涼的青石小路。隨著徐徐微風推送而來的荷花香，淡濃合度。總是以一個舒爽的印象保鮮於記憶之中。(市立大同高中 陳○)

◎舞台上，雲門舞者以肢體藝術臨摹筆墨酣厚的靈動書法，既有沉緩細緻的芭蕾流轉，更有明快猛烈的拳術出擊和煞止。在大師董陽孜巨型的「磐」字前，舞者玄色長袖翻捲，和強勁的字跡糾結纏綿，舞出「一舞劍氣動四方」的撼人氣勢，徹底瓦解了我對於融合赤腳跳芭蕾與中國藝術是不合常理的成見。在親身駐足觀賞後，我明白，原來藝術是這麼簡單的存在，任何生活化的表演皆感動人。(市立大同高中  蔡○萱)

◎原本蔚藍的天空披起烏黑大衣，烏雲大軍張牙舞爪、肆無忌憚地向地面攫來，拇指大的雨滴，一滴、兩滴降下大地，接著便如萬箭齊發，密密麻麻。此時的穹廬是無敵大主宰，以利風為盾，以驟雨為矛，威懾她所管轄的茫茫蒼生，而我也被這樣雷霆萬鈞的氣勢震懾得氣脫委頓，匍匐不能起，只能躲在窗後尋求一絲心安，隔著玻璃窗看著她恣意展現她的強勢、美豔，為她的王者風範喝彩。(北一女中 陳○如)

→很生動精彩！學到(陳冠學)<田園之秋>描寫的妙處。